3月23号下午1:40，电子商务教研室教研活动在C-208召开，此次教研活动的主题是：以课程组为单位进行说课。教研室主任李想、尚华伟及电商教研室全体教师参加了会议，党总支书记宋艳萍参加会议。会议由李想主持。

李想老师就教研室以课程组为单位进行说课活动和2021届本科论文（设计）工作中期检查进行了详细安排。

宋艳萍对“课程组说课”提出了要求，她说：为了进一步提升教师的专业素养，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进教研室教师的专业发展，教研室今天下午举行了“课程组说课”教研活动，希望大家高度重视这次说课交流活动，通过这个活动真正相互学习、相互提高。

最后，教研室每一个课程组由组长负责积极开展了说课活动，开展情况如下：

课程组名称：电子商务概论

成员：李想 李永杰 隋颖

内容：电子商务基本知识部分的授课反思

从将典型案例和前沿应用中领悟电子商务基础知识

1.知识点顺序调整，授课时将电子商务产生与发展调整到电子商务分类之前，这样在讲电子商产生与发展历程时，同学们就会看到不同的电商类型呈现出来，再对不同类型的电商进行总结，这样既能明白电商分类的标准也能明白分类的意义。

2.讲电子商务与传统商务区别时，引导学生基于电子商务特点，思考开展电子商务的利弊。

3.电子商务行业应用可以补充电子商务在养老行业、农村发展方面的应用。

教学效果：通过调整知识点顺序，采用案例分析法，引导学生去思考领悟知识，提升了学生学习的积极性。

课程组名称：图像图像处理

成员：张艳格 贺聪聪

内容：课程进度与课程案例的拓展问题

根据学生学情调整教学方法，本届学生学习自觉性较差，基于此调整了教学方法，由教师教学生学转换为激发学生主动学习。

效果：通过讨论对本学期学生的学情和教学方法理清了思路，更好的确定了接下来的教学进度。

课程组名称：网店运营与管理

成员: 王小可 袁文轲

内容：课程进度与课程实训的拓展问题

基于学生学情来调整教学方法，发挥以学生为主体，教师为主导的积极作用，通过个人店铺运营过程，激发学生有意义的发现学习，合作学习和自主学习。

效果:通过改进教学方法，调整教学进度，使实训内容更好的融入课程，完善了课程结构。

课程组名称：电子商务营销写作实务

成员：马静 袁丙兵

内容：课程进度安排与实训拓展

根据专科和本科学生的不同进行差别化课程时间安排，并调整合适的教学方法，达到理论与实践并重的原则。并且拓展了学生成立企业小组进行强化训练的方法，调动了学生的学习积极性。

效果：通过讨论了解了本学期学生的学习情况和理清了教学内容安排的思路。

课程组名称：电子商务物流管理

成员：张梦卓 郑娟 武婵婵 隋颖 陈娇娇

内容：课程特点及学情分析

电子商务物流管理课程组的每个老师从自己授课专业的学生特点出发，进行了说课，主要包括物流课程特点、专业特点，学生学情以及针对该专业的物流课程的课堂设计以及讲授方法。最后，课程组老师进行了讨论，比如专科、本科课程的差异化，课堂突发情况的处理等。

效果：各位老师都觉得受益良多，认为这样的课程组讨论很有必要。

课程组名称：电子商务网站建设与维护

成员：高丽燕 郭云

内容：课程进度与教学方法的探讨问题

根据学时安排和学情反馈情况，高丽燕、郭云老师针对《电子商务网站建设与维护》课程进行了深入交流。基于课程的第三章节——PHP语言基础，两位老师分别从所讲学时安排、运用哪些教学方法、案例与学生讨论环节的融入情况等方面进行探讨并做了针对性总结，以期通过改进教学方法、完善教学环节，提升学生的学习效果。

效果：通过本次讨论，对本学期的教学内容安排理清了思路，更好地实施教学计划。

课程组名称：搜索引擎营销

成员：张佳佳 蔡玎琰

内容：课程进度安排与实训内容安排

根据专科学生的实际情况，调整合适的教学方法，安排合适的实训内容，达到理论与实践并重的原则。对课程后续的章节进行讨论，以及学生的学习情况进行反馈。

效果：通过讨论对本学期学生的学习情况和教学内容安排理清了思路，更好的了解接下来的教学进度。